10年级的学生通过与中世纪时期的原始文献进行互动和交谈，进一步发展明升体育 的修辞技巧，通过推理，说服和演讲。学生磨练自己的能力，组织，分析，并通过上帝的创造和英语和拉丁语的研究镜头理解所有科目。在这个阶段，学生已经掌握了拉丁语，能够流利地阅读拉丁文历史文本的原始形式，并将这些文本与人文科学联系起来。

11年级的学生能够与现代欧洲著名作家的伟大作品进行雄辩的交谈和推理，以及主要的原始文件，以进一步发展论证，辩论，逻辑推理和有说服力的论点的技能。重点是在口语和创作原创作品的广泛实践。学生们应该写反思性的研究论文，综合明升体育 以前的修辞学课程，通过整合这三种诉求来表达权威、准确、热情和可信。学生进一步提高明升体育 的组织，分析，并通过上帝的创造的镜头理解所有科目的能力，并通过圣经的共同希腊文的研究获得圣经的更深层次的理解。

12年级的学生，仔细研究了两个多世纪的美国历史，继续建立在明升体育 的分析和修辞能力，从前三年强有力地表达想法，精心制作原创的论点和创作原创作品。学生熟练掌握圣经希腊文，以进一步与圣经的原始语言和其他主要来源文件进行互动。一名大四学生代表了毕业生的形象，这意味着明升体育成为基督的追随者，语言大师，上帝创造的喜悦者，反思的作曲家和文化的更新者。学生在评审小组面前研究并捍卫一篇15-25页的毕业论文，以完成明升体育 的高中经历。一个大四学生最终体现了什么是人类与卓越的性格，演讲口才，成长为基督的身体的一员，并参与文科课程的美丽。学生们带着对语言、教育、创造和上帝的渴望、热爱和流利离开明升体育，并继续伟大的对话。