自由、真理和教育

从斯特拉特福·卡尔德科特， 世界之美： 重新思考教育的基础：

“关于自由的现代错误……是自由与真理无关。”明升体育官网以为选择越多，明升体育官网就越自由。事实上，大量的选择并没有让明升体育官网比以前更自由，除非明升体育官网有自由（也就是说，权力，能力）在正确的行为和错误的行为之间做出选择。因此，关于善与恶的真理与明升体育官网的自由密切相关。重要的是选择的质量而不是数量。无数邪恶的选择根本就不是选择。阿奎那写道：“自由或自由意志本质上并不在于选择善与恶的能力。明升体育官网所需要的只是一种力量，在没有必要的情况下，选择一种特定的善而不是另一种。拥有选择邪恶的能力不是完美的标志，而是软弱的标志。”

自由与真理齐头并进。“无数邪恶的选择根本就不是选择。”一种将真理与自由割裂，将选择的数量置于质量之上的教育将会使学生变形。每一种形式的教育都建立在某种价值观的基础上，也就是说，它或明或暗地建立在对人应该明升体育成为什么样的人的理解（无论是深思熟虑的还是半生不熟的）基础上。相对主义或对真理持怀疑态度的教育是一种深刻的道德教育。我希望每一位家长都能问明升体育 的校长和老师：“什么是自由？你的班级或学校将如何帮助我的孩子更自由？”

岂不知你们献上自己作奴仆、顺从谁、就作谁的奴仆么。或作罪的奴仆、以致死。或作顺命的奴仆、以致成义。（罗马书6:16）

文章经许可转载自：φιλοκαλ末梢α (filokalia)：爱的美丽